Menschen mit chronischen Wunden begleiten (OER)

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Die in diesem Lehr-Lernszenario genannten Personen sind fiktiv. Ähnlichkeiten mit real existierenden Personen oder Gegebenheiten sind zufällig und nicht beabsichtigt.

Wir haben für die einzelnen ILIAS-Objekte Kachelbilder erstellt. Diese können Sie sehen, wenn Sie bei Ihrem Kurs unter Einstellung im Abschnitt Darstellung die Präsentationsansicht von Liste auf Kacheln umstellen. Alle Kachelbilder sind von Isa Freese unter CC BY SA 4.0 International Lizenz (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode).

Zitiervorschlag: "Menschen mit chronischen Wunden begleiten" von Christiane Freese, Lisa Nagel, Alexander Stirner, Amelie Wefelnberg, Fachhochschule Bielefeld, CC BY SA 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode)

Zeitplan Menschen mit chronischen Wunden begleiten

Die obenstehende Grafik gibt Ihnen eine Übersicht über die Struktur des Moduls. Klicken Sie auf die einzelnen Kreise, um die verschiedenen Phasen des Moduls anzusehen.

1. Präsenzphase1. Selbststudienphase1. Gruppenphase (individuell)2. Gruppenphase (begleitet)2. Präsenzphase

Evaluation & Forum

Umfrage
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Forum
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Inhalte

Weblink
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Glossar
In diesem Glossar können Sie die Begriffe, die im Englischtrainer abgefragt werden, nachlesen.
Lernmodul ILIAS
Entstehung und Versorgung von chronischen Wunden aufgrund einer gestörten Wundheilung
Wiki
Bearbeitung verschiedener Reflexions- und Impulsfragen des Lernmoduls zur Wundversorgung

Selbsteinschätzung

Test
Persönliches Wissen und Annahmen zu Beeinträchtigungen von Menschen mit chronischen Wunden überprüfen.
Test
Persönliches Wissen und Annahmen zu Beeinträchtigungen von Menschen mit chronischen Wunden überprüfen.

Übungen- Arbeitsblätter

Übung
Mit Hilfe des Arbeitsblattes können Sie strukturiert den dargestellten Fall analysieren.
Übung
Mit Hilfe des Arbeitsblatts können Sie Ihre pflegerische Handlung strukturiert vorbereiten.
Übung
Mit Hilfe des Arbeitsblatts erstellen Sie ein systematische Pflegeplanung.